挫折是一种养分-有关挫折的作文-初二作文

挫折是一种养分-有关挫折的作文-初二作文
挫折是一种养分作文一
儿时母亲曾对我说过：“面对逆境和挫折，不要退却。汲取挫折的养分，这样才能长成参天大树。”
一题记【不轻言放弃，挫折带来成熟】
记忆中一个很平凡的夏天，蝉在外面不停地聒叫。我把那张得意之作交给老师，认为它一定能在比赛中获得优胜。
张榜公布成绩那天，我早早地去看成绩，然而在我把人名逐行看完后，原本的笃定也变成了满腔不可置信的巨大失落感和无法言语的委屈。
于是我开始泪丧，连带着对原本钟情的写作也丧失了兴趣。就在我打算放弃的瞬间似乎耳边又响起了母亲的声音“面对逆境和挫折，不要退却。”想到这里，我咬咬牙，打开作文书，开始认真地摘抄。最后，在下次的比赛中，我的作文《跌倒重新站起》获得了优胜。
汲取挫折的养分，让我学会了面对挫折。
【努力再努力，挫折铸造坚持】
鲜红刺目的跑道，六月的阳光照射在跑道上，泛着滞重的味道。汗水一滴滴地洒在跑道上，双腿机械地迈动着，大口贪婪地吮吸着新鲜的空气。拼命地挥动着手臂打算提高速度。然而心跳却在胸腔里咚咚咚地跳得震天响，连带起一片急促呼吸，我被透支的体力折腾得头星目眩。
远方蜿蜒绵长的猩红色跑道在我眼里宛然成为了炼狱的代名词，我咬着牙打算继续向前跑，但是灌铅般沉重的身躯却在拖后腿。
就在我犹豫着要不要放弃的时候，母亲那双坚定的眼睛仿佛在无声地告诉我“面对逆境和挫折，不要退却。”于是我深深地吸了一口气，调整呼吸，加快了奔跑的频率，向终点冲去。
汲取挫折的养分，让我学会了坚持不懈。
【会直面挑战，挫折锻造拼搏】
自从升入初三后，我就要学会面对各种各样的挫折。整个人也在大大小小的挫折中不断地成长成熟。每天面对着沉重的课业、不同程度的考试、同学之间的竞争，让我越发明白了母亲所说的“面对逆境和挫折，不要退却。汲取挫折的养分，这样才能成长为参天大树。”的道理。于是每次面对挫折时，我都会给自己打气，重整旗鼓，不断拼搏，终获成功。
汲取挫折的养分，让我拥有了拼搏的信心和勇气。
孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”所以，我们在面对挫折时，应当充满信心，坚信挫折是人生的养分，会帮助我们成长成枝繁叶茂的大树！

挫折是一种养分作文二
成功与失败，它们有着奇妙的关系。成功可能是人一生中寻求的东西，也可能是人一生中最高兴的时候；但是成功也是失败另一面。而失败也是人生不可缺少的一种过程。虽然失败是痛苦的，但是失败可以给人带来宝贵的经验，锻炼出钢铁般的意志。是达到成功的基础.
成功能使人激动，使人振奋，使人的到满足。可是有些人，只为得到但前的成功感动到骄傲，只为过去的成功感到自豪。他却忽略略了大部分的时间——将来。这些人只要他成功了一次，他就会沾沾自喜，无视他人的成果，自以为整个世界只有自己才是最能干，最了不起的人。他们正在失败的万丈深渊徘徊着。
而失败使人消沉，使人痛苦，使人迷茫。但失败不是最可怕的，最可怕的是，遇到失败就放弃，遇到失败就逃避。我们一定要正视失败，要抱着积极的态度迎接所带来的经验和教训，这样才会成功。我觉得没有失败的成功，这一种成功是不会长远的。而从失败的痛苦中，经过自己的尝试、努力所得到的成功是不平凡的。例如：居里夫人，他经过无数失败，依然永不放弃尝试去寻找化学元素镭,最终他的努力和不放弃，使他得到了成功，这种成功是伟大的。
成功还会带来自信，自信又会带来成功。这不是很矛盾吗？其实，这一点也不矛盾。在做每件事前，我们要对做好这件事有自信，而要有自信就要抱着成功的态度。这样胜利的女神才会跟着你。成功是在态度上表现出来的。但也不要忽略失败。我们要在潜意识中认识失败。失败并不等于永远，因为失败是人生的转折点。如果你懂得失败后，能在爬起身来，能找到失败的原因，这样成功回向你招手。
所以说失败与成功是一对兄弟，他们是不会分开的。有成功就会有失败，而人一生不会一帆风顺。因为人会求刺激，人是不会平平淡淡的虚度一生的。所以失败是人生路上必需经过的道路。他不但会使人成长，而且还会使人得到乐趣。在失败的痛苦中，人不断在这痛苦中寻找为什么会失败，然后冲出黑暗得到光明的照耀。在这一过程和结果中都能体会到人生的美妙。
使我更加了解到“不经历风雨怎见彩虹。”的真理。成功是光荣的，而成功的背后却有着无数的挫折和艰辛。

挫折是一种养分作文三
前些日子，有一天晨练时看到公园的大草坪停着一辆很奇怪的工程车，类似挖掘机，但挂斗换成一把“大梳子”，一根根圆形钻头整齐排列。第二天再来时，车不见了，草坪上却留下了密密麻麻许多小钻孔，整片草坪都是。
第一反应是心痛。小草该得有多疼痛啊。这片小草，我可是看着它从冬日的枯黄，到早春的“草色遥看近却无”，再到今日，嫩嫩的，绿绿的，绵软软的，一大片一大片满是。容易吗？是谁狠心下这般毒手。难道又要大兴土木，搞什么应时的景观不成？
接连过去了几日，一点动静也无。连续几场的春雨过后，待我再来到公园，惊喜地发现草坪安然无恙，不仅如此，长势还更加的翠绿蓬勃。而那些触目惊心的小孔不仔细看也看不出来了，被茂盛的小草盖过了。心下这才恍然，原来，先前钻孔，是园艺工人在给草坪松土，让小草活动活动筋骨，更好地汲取春天的养分。
不禁对自己的孤陋寡闻哑然失笑。真是白替小草担忧了。
在我牵挂小草命运的同时。网上正热烈讨论湖北一个初一女生“我，可怜而又不幸的徐远方”，因被屡次责罚写一千字的检讨书，从教室5楼的窗户跳下身亡。网上痛惜的，责骂的，担心老师背负的压力的，什么声音都有。徐爸爸说他是一个失败的父亲，“我不应该让孩子过早有思考的能力，如果她笨一点，听话一点写检讨，至少不会去自杀”。毫无疑问，徐爸爸是失败的，但我认为他的失败不在对女儿开放式的教育上，而是他没有很好地给女儿挫折教育，没有从小引导女儿学会适应压力，在逆境中生存。
生命不能承受太轻！对生命的成长而言，如果要使生命强大、活出价值，就应该遵循生命的发展需要。生命在成长过程中无可避免要面临辨别、选择、适应、障碍、冲突等等，人为地或有意地减轻生命应该承受的“任务”，则是剪断了生命的历程。这是对生命的犯罪，而不是促进。现在的孩子们得到的照顾、鼓励、过度教育、溺爱、纵容以及毫无原则的宽容太多，得到的锻炼、亲身实践甚至挫折太少！对人要求多，只要求别人尊重自己，自己却很少尊重别人。诸如此类，都是对生命的不负责任，如此，怎么能够活出价值感呢！
就像小草的生长有时需要“狠心”在它身上打洞一样，疼痛其实也是一种养分。当孩子第一次跌倒，你是否鼓励他自己爬起来，继续前行？当孩子第一次和小朋友闹矛盾，你是否告诉他也要站到对方的立场上想想，撮合他们和解？当孩子第一次抱怨老师的不公正，你是否告诉他老师不是圣人，犯错误也难免，可以解释，但有时就得接受；当孩子学习遇到困难，考试失败，你是否教他排解的方法？是否告诉他过去只能说明过去，要抬头向前看，努力争取明天？。。。。。。我想，当孩子的问题出现时，你都告诉孩子困难，误解，挫折和打击，每个人都会碰到，要学会承受；当你在生活中，点点滴滴教给孩子直面现实的勇气和方法，而不是越俎代庖，剥夺孩子学习和锻炼的机会，那么，你的孩子就不会是脆弱的温室里的花，经不起一点风吹雨打，而会是像有顽强生命力的小草，能从伤痛中汲取养分，更加蓬勃地生长。
那天，儿子放学回来，我问他知不知道徐远方的新闻。他说知道。我问他你怎么想。他回答说：“好死不如赖活着”。我瞠目，同时心里也舒了口气。