如沐春风-有关春天的作文-初三作文
如沐春风作文一
一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感,阅读一本好书,就像同睿智而高尚的人谈话。汲取书中精华,填充灵魂的空虚,独特的魅力,吸引着我们深入去了解他的心灵。拨开前方的雾,前面屹立着一座冰冷的大门,却丝毫不减我对书的热情,丝毫阻挡不了我追求书的脚步。那种感觉,如春风一掠而过,如春雨丝落而下。
在我蹒跚学步时,总会看见姐姐手里捧着一本书目不转睛地看着。对此,我很不解。有一天,我歪歪斜斜地走到书房门口,看见许多类似于姐姐捧着的那个“大家伙”,在书架上静静地躺着。我走过去,胖乎乎的小脸上漾起一抹笑容,我随手抽出一本书,翻开书映入眼帘的是一颗颗黑色的文字,我轻轻地抚摸这些字,心里充满疑问:这些东西有什么魔法让姐姐如痴如醉,痴迷其中呢?虽然这样想,但我心中又升起一股别样的感觉。就这样,第一次,我认识了它,从此结下不解之缘。
人总会一天天长大,一转眼,六年过去了,在生日那天,我拥有了第一本连环画,之后便愈来愈爱。我为那仅仅几百个字而如痴如醉:《七色花》让我浮想联翩,《白雪公主》叫我泪落如珠,为这善良的姑娘儿感叹。直到后来,我不再满足于这几本连环画,当然,对于当时的我,水平有限。可今日不同于往日,我有一次打开了书的王国冒险之旅:我走进了春秋战国时期,结识了桃园结义中的三位豪杰,拜访了仰慕已久的诸葛亮;我跨过九九八十一难,认识了惩恶扬善的大师兄,好吃懒做的猪八戒,吃苦耐干的沙和尚以及心心向佛的唐僧,见他们一次次降服妖魔鬼怪,我对师徒四人的敬佩之心油然而生;走进英子的金色童年,看见他漾起快乐的微笑,无忧无虑的玩耍,我不禁有些羡慕,即使没有多好的家庭,可依旧单纯的活着,结识了英子,我也被感染了;看见……自从有了书,我的作文有了明显的提高。在阅读中,我没有束缚,更没有世俗。书是海,我便是鱼儿;书是天空,我便是雏鸟。我快乐,因读书而快乐。
书,是一潭汪水;书,是一抹阳光;书,是浇灌我心田的甘霖,它给我感觉清新、优雅、不失情意。书,我爱你,你如友似家,给我最温暖的怀抱。
如沐春风作文二
窗外的桂花树依然晃动着倩影,一年的时光在我的身边静静流淌。时光飞逝,但它却无法带走我们之间的点点滴滴。
老师
还记得第一次上他的英语课,他写在黑板上的粉笔字如同一幅书法作品,吐露出来的英语字词好似一串美妙的音符,他精心设计的富有趣味的游戏就像一个巨大的磁场,吸引着全体同学的炯炯目光。更有趣的是他那一点儿也不标准的“普通话”所传达出来的玩笑话,每每让沉寂的课堂充满欢声笑语,让窗外过往的同学,听在耳里,“嫉妒”在心里。
“老虎”
老虎不发威,你当他是病猫。但我们的唐“老虎”一发起威来,连老虎也怕他三分。每当班上听写时,只要没有一个人打满分,他就会大发雷霆,恨不得把教室都给掀起来;每当我们没有按时完成作业时,他总会把你叫到他的办公室“喝茶”,这一喝,那至少也得两三小时。
“老爸”
晚上,同学们纷纷从教室出来,一股寒气透彻心底,躺在床上,不经意间看到门外斜斜的影子,还有他散乱却关切的目光,憔悴却充满慈爱的脸庞。即使是初春,春寒料峭,他仍不忘来寝室,带给我们如心灵鸡汤般的叮嘱问候,就这样,同学们每天带着他这简单却温暖的话语,甜甜入梦……
“老顽童”
灿烂的阳光穿过树叶间的空隙,透过早雾,一缕缕地洒满了校园。第二节课课间照例跑操。跟随着音乐的节奏,我们在这片沃土上奔跑着,这时老师也跟着一起跑……一直跑到音乐结束。看着我们上气不接下气的样子,他眉毛往上一挑,嘴角微微一扬:“连我这个老人家都不如,你们未免太逊了吧……”说罢,又对着自己的胸脯捶了两下。我们不禁哑然,转至哄笑。
因为有你,唐老师,让我爱上了英语;因为有你,唐“老虎”,让我对自己更加严格;因为有你,唐老爸,让我在寄宿生活中也能感受到家的温暖;因为有你,老顽童,让我触摸到了一颗赤子之心的澄澈。
因为有你,我们如沐春风。
如沐春风作文三
春风是春的使者,是春的信息.我喜欢春天!
春风吹过田野,麦苗开始重新生长;春风吹过草原,土地由褐色变为绿色;春风吹过森林,树上又长出了新叶;春风吹过我们的校园,校园里的读书声更加洪亮.
春风带着暖人的温热、带着沁人的湿润、带着勃勃的生机、带着春天的信息来了,也给我们带来了欢乐和幸福.
在春风吹过的地方,到处充满了爱心和希望.我们生活的城市正经历着翻天覆地的变化:曾经因为道路狭窄而经常出车祸的小路变成了宽阔而又安全的大路;曾经严重污染环境的汽车将变成太阳能全自动汽车;曾经破旧的小平房渐渐变成了高高的大楼……
在我的周围,到处是温暖如春的面容.我有一个和睦的家庭,爸爸妈妈不仅给了我舒适的生活,而且给了我自由发展的空间.在学校,我不仅学到了知识,而且还深深地被老师无私奉献的精神所感动.我身边的同学们都团结友爱……
春天,万物复苏.春风为我们的成长不断地输送养料.在春风的沐浴下,我们的祖国会越来越美好.
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